• Aktualności

          • List do dorosłych
            • List do dorosłych

            • Najpiękniejsze święto wszystkich dzieci to Dzień Dziecka. Z tej okazji już po raz drugi odbył się szkolny konkurs literacki na wiersz do dorosłych, zorganizowany przez p. Krystynę Rasińską i Joannę Uznańską-Basoń.

              Mottem przewodnim były słowa Janusza Korczaka – wielkiego przyjaciela  dzieci „Kiedy się śmieje dziecko, śmieje się cały świat". Choć to koniec roku szkolnego i właściwie wszyscy myślimy o wakacjach, uczniowie zaskoczyli ilością napisanych listów. Co dzieci chcą powiedzieć dorosłym?

              „Kochani rodzice, dążcie do tego, by dzieci mogły dorastać ze swoimi rówieśnikami, by mogły się rozwijać, odnosić sukcesy i popełniać błędy.”

              „Chciałbym, żeby na świecie nie było zła, wojny i okrucieństwa. Aby dzieci nie musiały bać się dorosłych. Chciałbym, aby było mniej głupoty i marnotrawstwa. Żeby inne dzieci mogły czuć się tak bezpiecznie jak ja i śmiać się beztrosko. Marzę o tym, by dorośli, którzy teraz rządzą światem, przypomnieli sobie, o czym marzyli, kiedy byli dziećmi i aby podejmowali decyzje, myśląc o kolejnych pokoleniach dzieci (..) . Chcę dorastać, szanując dorosłych za ich zachowanie i osiągnięcia, a nie tylko za to, że są dorośli. Chcę się z nimi przyjaźnić i lubić ich, czerpać z ich wiedzy i doświadczenia. Mam nadzieję, że zachowam w sobie ciekawość, otwartość i wrażliwość dziecka, kiedy sam dorosnę. I że będę potrafił się nadal śmiać szczerze, tak jak teraz.”

              To tylko dwa fragmenty niezwykle dojrzałych marzeń naszych dzieci. Dorośli, czy potraficie sprostać marzeniom waszych dzieci? Czy potraficie sprawić, by mogły się uśmiechać?  Zwycięzcami w konkursie literackim zostali:

              Kacper Kasztura 8d 1. miejsce

              Emilia Stachańczyk 8a 2. miejsce

              Mikołaj Kaleta 8b 3.miejsce

              Wszystkim uczestnikom gratulujemy!

            • Ludzie ludziom zgotowali ten los - Moja pierwsza wizyta w Auschwitz-Birkenau

            • 30 maja 2022 roku –  tego dnia była typowo wiosenna pogoda – raz świeciło słońce, raz zasłonięte chmurami niebo straszyło deszczem. Odprężeni po trudnych dniach egzaminacyjnych ósmoklasiści stanęli pod bramą dawnego obozu Auschwitz w Oświęcimiu… Rozmowy i radosne miny jakoś same poznikały na widok znanego wszystkim napisu na obozowej bramie…
              Co naprawdę czuli młodzi ludzi zwiedzając to miejsce? Oddajmy głos Sarze z klasy 8b:

               

              Ludzie ludziom zgotowali ten los - Moja pierwsza wizyta w Auschwitz-Birkenau.

              Przepełniona emocjami i nie pewna tego co mnie czeka pojechałam tam. Do miejsca tortur, miejsca, które upamiętnia największe ludobójstwo w historii świata, miejsca, gdzie racjonalne myślenie człowieka wyparte zostało zwykłym strachem. Wygląd wewnętrzny jest trudny do opisania i z pewnością to nie on gra tu główną rolę, a historia tego co działo się w tym miejscu, dlatego dziś w swoich rozważaniach chciałabym się skupić na tym, jaki wpływ na mnie miała ta wizyta i co z niej wyniosłam.

              Dla mnie, najważniejszym wnioskiem jest to, aby nigdy, pod żadnym pozorem nie pozwolić na to, aby coś podobnego powstało. Jako społeczeństwo mamy obowiązek zrobić wszystko, aby Auschwitz pozostał wytworem przeszłości.
              Należy się tu zastanowić nad samą genezą powstania obozów zagłady. Ktoś musiał mieć pomysł, ktoś władzę, ktoś musiał czerpać zyski, a ktoś nieludzką satysfakcję wysyłając zwykłych ludzi na śmierć. Do obozów trafiali ludzie, którzy mieli pecha, że wyglądają jak wyglądają, pochodzą z kraju, który akurat był na liście oprawców uznawany za ten niższy i niepotrzebny. Przewinienie, na które nikt nie miał wpływu i kara, na którą nikt nie zasłużył. Zdrowo myślącemu człowiekowi wyda się to absurdem - jak to?
              Mordować kogoś, bo jest Żydem, Cyganem, Polakiem. Mordować kogoś, bo jego wygląd jest inny niż pożądany. I oczywiście był to absurd. Jednak w takim celu powstały te obozy i to zadanie wykonywały latami.

              Zastanówmy się teraz nad dzisiejszym światem. Jak wygląda, co nim kieruje i kto nim rządzi. Na świecie jest mnóstwo odmienności i inności - ta kwestia się nigdy nie zmieni. Ludzie są wolni, chcą żyć po swojemu. Jednak nie zawsze mają taką możliwość, nie zawsze jest to dobrze odbierane, nie zawsze jest to tolerowane. Współczesny świat jest pełen ksenofobii, uprzedzeń, nietolerancji dla wszystkiego co odmienne. Nie boję się użyć tu konkretnych słów o uprzedzeniach względem koloru skóry, wiary, orientacji seksualnej czy poglądów politycznych. Jestem osobą młodą, z pewnością jeszcze wiele nie wiem i nadal się uczę czerpiąc wiedzę od mądrzejszych i bardziej doświadczonych. Jedno wiem na pewno - uprzedzenia, które od dawna dzielą świat do niczego nie prowadzą. To właśnie historia pokazuje nam do jak krytycznych sytuacji możemy dojść, dlatego trzeba zapobiegać, trzeba edukować, trzeba pozwolić wszystkim być wolnymi. Żeby ten faszyzm nigdy nie odżył.

            • Udane świętowanie

            • Dzień Dziecka był okazją do spędzenia czasu poza przestrzenią szkolną.
              Klasy 5e i 4d wraz ze swoimi opiekunami wyruszyły spod szkoły w niezbyt sprzyjających warunkach pogodowych na spacer w kierunku Paprocan.
              Juz wkrótce miało się okazać, że pogoda w dniu dzisiejszym będzie jednak naszym sprzymierzeńcem!
              Las zachwycał swoją urodą, humor dopisywał wszystkim, słychać było radosny śpiew uczniów.
              Paprocany tego dnia były miejscem dość obleganym, ale jak sie okazało, każdy znalazł przestrzeń dla siebie.
              Był więc czas na piknikowanie, gry i zabawy, lody i podziwianie wyjątkowo atrakcyjnie wyglądającego wówczas otoczenia.
              Dzieci wróciły nieco zmęczone, ale z pewnością zadowolone i zrelaksowane.

          • Labirynty Biblioteki
            • Labirynty Biblioteki

            • Biblioteka kryje w sobie wiele tajemnic. Nie tylko w nocy dzieją się w niej ciekawe rzeczy (co opisali uczniowie biorący niedawno udział w międzyszkolnym konkursie "Pewnej nocy w bibliotece..."). Co dzieje się z kupioną książką zanim trafi na półkę gotowa do wypożyczania? Co zawierają w sobie tajemnicze małe szufladki? Jak wygląda magazyn biblioteczny? Jakie mogą być formaty książek?... Tego i innych ciekawostek dowiedzieli się 3 czerwca uczniowie klas 1b i 1d, którzy z Wychowawcami i Panią Bibliotekarką odwiedzili tyską Bibliotekę Pedagogiczną. Odbyły się tam zajęcia "Labirynty biblioteki", na koniec których, po wykonaniu zadań pierwszoklasiści otrzymali dyplomy, odtąd mogą być pomocnikami bibliotekarza.

          • Szkolny Konkurs Pięknego Czytania
            • Szkolny Konkurs Pięknego Czytania

            • Możemy śmiało uznać, że dzień 3 czerwca był w naszej szkole Dniem Pięknego Czytania. W bibliotece spotkało się grono osób, które kochają książki i jest to ich wielka pasja. Konkurs przebiegał w bardzo luźnej, przyjaznej atmosferze, bo gdy spotyka czytelnik czytelnika… dzieją się rzeczy niezwykłe. W pierwszej konkurencji każdy uczestnik zaprezentował wybraną przez siebie pozycję literacką i musimy przyznać, że ogrom wiedzy i cudownej energii zaskoczył nas niesamowicie. Nasza młodzież świetnie zna autorów, genezę powstania utworów i potrafi przekazać samą kwintesencję książki, nie zdradzając tego, co powinno zostać tajemnicą, by zachęcić pozostałych do sięgnięcia po nią. W drugiej części konkursu uczestnicy przeczytali przygotowane wcześniej fragmenty zaprezentowanych książek. Tu dopiero widać było tę fascynację, emocje przejawiały się w gestach, artykulacji głosu, mimice, a my oglądałyśmy to czytelnicze widowisko z największą przyjemnością. Uczestnicy nie spodziewali się, że będą wraz z nami częścią jury i również anonimowo ocenią swoich konkurentów. Udało się nam wyłonić zwycięzców, a zostali nimi: Agnieszka Zając z klasy 8d na pierwszym miejscu, Izabella Suska z klasy 8a na drugim miejscu oraz Kamila Mazur z klasy 8d na trzecim miejscu. Gratulujemy nagrodzonym oraz wszystkim uczestnikom. Serdecznie dziękujemy również pani B. Norek, która była naszym gościem i członkiem jury.
              Kochani jesteście niesamowici, zarażajcie swoją pasją, gdyż jak powiedział nasz patron Kornel Makuszyński Książka to mędrzec łagodny i pełen słodyczy, który puste życie napełnia światłem, a puste serca wzruszeniem.
              Dziękujemy Wam za udział w konkursie i niesamowite inspiracje.

          • Bilet biblioteczny do przygody
            • Bilet biblioteczny do przygody

            • Od kilku miesięcy uczniowie brali udział w szkolnym konkursie czytelniczym "Bilet biblioteczny do przygody". Bilety wypełnione tytułami przeczytanych książek różnych kategorii przynieśli do biblioteki. Tutaj odbyło się losowanie laureatów, którzy sami mogli sobie wybrać nagrody spośród przygotowanych (serdecznie dziękujemy Rodzicom, dzięki którym nagród, a co za tym idzie radości dzieci było więcej). Gratulujemy laureatom przede wszystkim wzbogacenia wyobraźni, wiedzy i przeżytych z bohaterami książek przygód.  A oto laureaci:
              Miejsce I - Adrian Konieczny, kl. 2d
              Miejsce II - Patryk Pasierbski, kl. 4a
              Miejsce III - Izabella Suska, kl. 8a
              Nagrody II stopnia: Lena Semik, kl. 2d, Paulina Pakulnicka, kl. 2d, Szymon Cegłowski, kl 2c
              Nagrody III stopnia: Julia Chorowska, kl. 4a, Paweł Czarnecki, kl. 2d, Maja Biadała, kl 7b.
              Z okazji Międzynarodowego Dnia Dziecka w bibliotece rozwiązywaliśmy krzyżówkę, wypisywaliśmy ze słowników wybrane związki frazeologiczne (naprawdę :-) ) i słuchaliśmy śpiewu ptaków.  A Pani Bibliotekarka rozdawała na rękę uśmiechy :-), żeby dzieci były jak najczęściej uśmiechnięte.

            • Dla Ciebie, Mamo!

            • Dla Ciebie, Mamo!

              Ona mi pierw­sza po­ka­za­ła księ­życ
              i pierw­szy śnieg na świer­kach,
              i pierw­szy deszcz.
              By­łem wte­dy mały jak mu­szel­ka,
              a czar­na suk­nia mat­ki szu­mia­ła jak Mo­rze Czar­ne.
              Noc.
              Do­pa­la się naf­ta w lamp­ce.
              La­men­tu­je nad uchem ko­mar.
              Może to ty, mat­ko, na nie­bie
              je­steś tymi gwiaz­da­mi kil­ko­ma?
              Albo na je­zio­rze ża­glem bia­łym?
              Albo falą w brze­gi po­chy­łe?
              Może two­je dło­nie po­sy­pa­ły
              mój ma­nu­skrypt gwiaź­dzi­stym py­łem?
              A mo­żeś jest po­łu­dnio­wą go­dzi­ną,
              ma­zur psz­czół w zło­tych sierp­nia po­ko­jach?
              Wczo­raj szpil­kę zna­la­złem w trzci­nach —
              od wło­sów. Czy to nie two­ja?

              Konstanty Ildefons Gałczyński „Spotkanie z matką”.

              Te piękne słowa, to tylko jeden z recytowanych podczas konkursu wierszy. Za nami już druga edycja szkolnego konkursu recytatorskiego z okazji Dnia Matki: Dla Ciebie, mamo!

              Wzięli w niej udział uczniowie klas 4-8. Było pięknie!  Niezwykle wzruszające wiersze, bo jakże inaczej można o Mamie mówić, sprawiły, że myśli nasze poszybowały ku tym, które zawsze dla nas będą najważniejsze, które zawsze będą przy nas, na które zawsze możemy liczyć. Podziękowaliśmy im słowami poetów.

              W konkursie przyznano dwa wyróżnienia. Gratulujemy Weronice Kubicy  z klasy 8b i Artemowi Rerekevsha z klasy 4d.

            • Nawigacja w każdą pogodę

            • Nasza szkoła z ramienia pedagogów szkolnych przystąpiła do realizacji inicjatywy profilaktycznej „Nawigacja w każdą pogodę”Jest to program opracowany przez Instytut Profilaktyki Zintegrowanej, który umożliwia wykonanie autodiagnozy środowiska szkolnego oraz realizację działań profilaktycznych. Głównym celem Nawigacji w każdą pogodę jest poprawa kondycji psychicznej uczniów i zapobieganie problemom mogącym wynikać z jej pogorszenia.

              CERTYFIKAT_NWKP_292.pdf​​​​​​​

          • Robótki ręczne
            • Robótki ręczne

            • Uczniowie naszej szkoły posiadają i rozwijają wiele talentów i pasji. Jednym z nich są zdolności manualne. Co to znaczy? To wszystko, co potrafią nasze rączki, m.in. origami, wycinanie, kolorowanie, haftowanie... . Podczas zajęć kółka "Robótki ręczne" te zdolności i pasje rozwijamy. W tym roku oprócz haftu krzyżykowego (z którym dzieci radzą już sobie nawet bez pomocy Pani i dobrze wiedzą co to kanwa, mulina czy tamborek) postawiliśmy na haft płaski z elementami trójwymiarowymi. Inspiracje czerpaliśmy z fachowych czasopism oraz z tutoriali w internecie. Z radością przygotowaliśmy też ozdoby świąteczne z papieru. Powstały piękne, starannie wykonane prace. Niektóre z nich stały się prezentami. Może i Wy pochwalicie się swoimi pracami manualnymi?
              Tymczasem zapraszamy po inspirację na stronę naszego kółka: TUTAJ.

            • Wyprawa do American Corner

            • W ubiegły czwartek klasę dwujęzyczną 7d czekała prawdziwa uczta dla ducha oraz ciała. Najpierw ze swoimi opiekunkami, panią Aleksandrą Zając i Aleksandrą Fajferek uczniowie odwiedzili niezwykłe na mapie Śląska miejsce - American Corner, gdzie wysłuchali zajmującego wykładu pana Marka Konieczniaka The US Armed Forces - historical backround, mission, organization and recent changes in the command model - a humanistic approach, następnie sprawdzili swoją wiedzę w emocjonującej rozgrywce kahoota, odwiedzili bibliotekę amerykańską i zagrali w quizy wiedzy o Stanach Zjednoczonych, a na koniec zatroszczyli się o swoje apetyty w Pizza Hut. Była to bardzo udana wyprawa i we wrześniu czeka nas już trzeci wykład w American Corner.

            • Redukcja stresu - Mindfulness

            • Od marca odbywają się w naszej szkole zajęcia Redukcji stresu - Mindfulness. 

              Zajęcia te mają na celu:

              wzmacnianie koncentracji uwagi, przez co łatwiej zapamiętać nowe informacje.wzmacnianie poczucia wiary w siebie, samoakceptacjiwzmacnianie życzliwości, wdzięczności, wyrozumiałości wobec siebie i innych (dziecko nie ma potrzeby zaznaczania swojej obecności poprzez zachowania agresywne czy prowokacyjne)zwiększenie świadomości swoich potrzeb, umiejętności  odczytania i nazwania sygnałów płynące z wnętrza i reagowania na nie w sposób konstruktywnypozbycie się gonitwy myślinabycie umiejętności świadomego oddychania (przynosi znaczące korzyści w sytuacjach silnie stresujących, takich jak egzamin czy sprawdzian)nabycie umiejętności relaksowania się. 

              Utworzone zostały 3 grupy wiekowe, na zdjęciu przedstawiciele najmłodszej z nich. Zarówno uczestnicy, jak i prowadząca, pani Aleksandra Zając, widzą już pierwsze zmiany na lepsze:)

            • Euroweek 2022

            • Po długiej przerwie związanej z Covid 19, uczniowie naszej szkoły mogli w końcu wspólnie wyjechać na Euroweek 2022. 

              Euroweek jest imprezą organizowaną przez Fundację Euroweek, której podstawowym celem jest pokazanie młodzieży jakie korzyści przynosi Europa bez granic. Swobodne podróżowanie, poznawanie innych kultur, spotykanie się z kolegami i koleżankami z innych krajów to bez wątpienia ogromne przywileje, które są dla nas dostępne. 

              Podczas spotkania, mieliśmy możliwość uczenia się od bardzo ciekawych osób. Byli to uczestnicy olimpiad oraz liderzy organizacji młodzieżowych, którzy mogli pochwalić się swoimi osiągnięciami i podpowiedzieć nam jak osiągnąć podobne wyniki. 

              Euroweek jest programem edukacyjnym, który pomaga podnosić zdolności językowe uczestników. Każde zajęcia prowadzone są w sposób luźny i w formie zabawy. 

              W czasie tych warsztatów poznałam wiele nowych osób ze szkół w całej Polsce. Rozmawialiśmy na temat najlepszych zawodów na przyszłość i szkół, które wybieramy. 

              Podczas wyjazdu braliśmy udział w zajęciach, które rozwijały naszą kreatywność, umiejętność wystąpień publicznych, pracę w grupie i budowanie relacji w grupie. 

              Spotkanie odbyło się w dniach 27/04 - 01/05 2022, w Wielopolu Dolnym. 

              Jestem bardzo zadowolona, że mogłam uczestniczyć w Euroweek i serdecznie polecam taki wyjazd wszystkim, którzy jeszcze na nim nie byli. 

              Jeszcze raz bardzo dziękujemy pani Dorocie Liebner oraz pani Edycie Goc, że pojechały z nami na tak ciekawy i przyjemny wyjazd. Były panie najlepsze! 

              Pod koniec zapytaliśmy  niektórych uczestników wyjazdu jak im się podobało  

              Olga: Euroweek to najprawdopodobniej najlepsza wycieczka tego roku szkolnego. Trafili nam się niesamowicie zabawni i towarzyscy wolontariusze, co dodawało uroku całemu wyjazdowi, ale i tak największą atrakcją był taniec z Panią Goc. Serdecznie polecam wyjazd przyszłym klasom dwujęzycznym, ubaw po pachy. 

              Maja: Ogólnie było bardzo fajnie, poznałam sporo nowych osób, zintegrowałam się z osobami z mojej klasy. Zajęcia też były ciekawe. Myślę ,ze to był dobrze spędzony czas i jakbym miała możliwość pojechałabym za rok znowu 

              Weronika: Ja uważam  że generalnie była bardzo luźna atmosfera, wolontariusze byli   zabawni i mieli do nas fajne podejście. było dużo różnych zajęć,    które integrowały nas z innymi. Na Euroweeku nigdy nie było nudno. Gdybym miała okazje pojechałabym jeszcze raz. Był to, jeden z najfajniej spędzonych tygodni. 

              Agata: Na Euroweeku bardzo miło spędziłam czas. Zajęcia były ciekawe i przebiegały w przyjemnej atmosferze. Poznałam dużo niesamowitych osób, które niezwykle umiliły mi ten wyjazd. Polecam każdemu, będzie co wspominać. 

               

            • 7c i 7e na wycieczce w Ośrodku H2O w Kiczycach

            • 5-tego maja klasy 7c i 7e były na wycieczce w Ośrodku H2O w Kiczycach. Nasza grupa wycieczkowa wzięła udział w zajęciach “Cztery Żywioły, czyli jedność w różnorodności.” „Wycieczka ma na celu integrację zespołu klasowego, wykształcenie umiejętności współpracy oraz zdrowej rywalizacji, naukę tolerancji i akceptacji, rozwój umiejętności komunikacji i wypracowanie wzajemnego zaufania i szacunku. Cel osiąga się poprzez specjalnie przygotowane gry, zabawy i aktywności, podczas których na pewno odnajdzie się nawet największy introwertyk”. Taki opis działań zamieszczony na stronie ośrodka zachęcił nas - wychowawców klas 7c i 7e - aby wybrać ten właśnie program. Mamy nadzieję, że wyjazd był dla uczniów dobrym doświadczeniem i rozwinął ich umiejętności współpracy, komunikacji, tolerancji i szacunku.

          • Book tour z... Fretką
            • Book tour z... Fretką

            • Pamiętacie Raptusa? Zaprzyjaźnili się z nim w zeszłym roku uczniowie klas 2. Książkę z jego przygodami można już wypożyczyć w naszej bibliotece. W tym roku uczniowie klas 1d, 2a, 2c i 3d zaprzyjaźnili się z Fretką. Ta urocza tchórzofretka, jak sama nazwa wskazuje, bała się wielu rzeczy. Z tego powodu prawie wcale nie wychodziła z domu i nawet urodziny spędzała w samotności. Ale innym nie było to obojętne, m.in. gołębiowi listonoszowi oraz wiatrowi. Co z tego wynikło? Przeczytać możecie w książce p. Marty Guśniowskiej, z pięknymi ilustracjami, pt. "O Fretce, która dała się porwać wiatrowi". Poznając przygody Fretki i rozmawiając o nich doszliśmy do wniosku, że strach może być dobry, bo ostrzega nas przed niebezpieczeństwem. Jednak w wielu sytuacjach warto go przełamywać, szczególnie wtedy gdy tylko "ma wielkie oczy". Wtedy zaczyna się życie pełne przyjaciół i przygód. Uczestnicy międzyszkolnego projektu "Book tour z... Fretką" wykonali też piękne ilustracje do książki i napisali listy do Fretki. Teraz już na pewno nie czuje się sama, chętnie przyjmuje gości i nadrabia zaległości w podróżowaniu. Brawo Fretko.
              Ps. Wiecie, że warto czasem przeczytać choć jedną stronę książki "do góry nogami". Nie jest to łatwe, ale to fitnes dla naszego mózgu :-).

          • To była wycieczka…..
            • To była wycieczka…..

            • Po długim czasie obowiązywania pandemii wreszcie udało się! Klasy 4c i 4d pojechały na wycieczkę! Spędziliśmy jeden dzień w miejscu, które stwarza przestrzeń do zabawy, wypoczynku i przygody. W Ośrodku H2O w Kiczycach. Pewnie niektórzy z was tam już byli, więc wiecie, jakie to miejsce: blisko natury,  z miejscami, które umożliwiają zabawę na świeżym powietrzu i z ofertą zajęć, które bardzo wiele nauczyły nas o sobie, o naszej współpracy w zespole klasowym . Dostaliśmy konkretne wskazówki, co robić, żeby tworzyć dobry, zgrany zespół. Bawiliśmy się, jedliśmy, wypoczywaliśmy. To była świetna wycieczka!

          • Warsztaty dotyczące cyberprzemocy
            • Warsztaty dotyczące cyberprzemocy

            • W dniach 6.05 oraz 9.05.2022 w naszej szkole odbyły się warsztaty profilaktyczne dla uczniów klas 5d, 5b oraz 5a o tematyce Cyberprzemoc, czyli o zagrożeniach związanych z korzystaniem z Internetu.. Na zaproszenie pedagogów szkolnych zajęcia przeprowadziła Pani Katarzyna Kudyba psycholog z trenerskim doświadczeniem zawodowym w obszarze profilaktyki uzależnień, nowych mediów i przeciwdziałania przemocy, cyberprzemocy.  Podczas zajęć został bardzo szczegółowo omówiony wątek mobbingu elektronicznego, zniesławienia, znieważania, włamań do sieci danych . Prowadząca uświadomiła młodzież, że  w sieci dochodzi do licznych zachowań antyspołecznych, a przede wszystkim agresywnych, w których młodzi ludzie są nie tylko ofiarami, ale coraz częściej sprawcami. Ta cenna prelekcja uwrażliwiła młodzież na specyfikę problemu Cyberprzemocy.

            • XXX Jubileuszowy Festiwal Twórczości Dzieci i Młodzieży

            • Po dwóch latach przerwy wzięliśmy udział w Festiwalu Twórczości Dzieci i Młodzieży. Tegoroczny, jubileuszowy, okazał się dla nas bardzo szczęśliwy.

              Uczestnikami Festiwalu były zespoły artystyczne, działające w placówkach oświatowych i kulturalnych m. in. z Tychów, Mikołowa, Orzesza, Łazisk, Bierunia, Lędzin.

              Dwie grupy teatralne z naszej szkoły wystąpiły ze swoimi przedstawieniami na małej  scenie MDK 1.

              W kategorii wiekowej do 9 lat zespół „Słodziaki”  (opiekunem jest p. Bożena Rumińska- Kulik) otrzymał wyróżnienie III stopnia za przedstawienie „Wyspa”.

              W kategorii wiekowej 10-13 lat zespół „Bez sceny” (opiekunem jest p. Krystyna Rasińska) zajął II miejsce za przedstawienie „Momo, czyli osobliwa historia o złodziejach czasu i o dziecku, które zwróciło ludziom skradziony im czas”.

              Skład zespołu: Igor Falana, Paweł Kordalski, Julia Łaski, Paulina Matlak, Piotr Stopka, Apolonia Swadźba, Matylda Zając- wszyscy z kl. 7d.

              Za prezentację i muzykę odpowiedzialny był- jak w każdym konkursie, w którym braliśmy udział- Mateusz Kajstura z kl. 8a.

          • XIII Powiatowy Konkurs Wiedzy o Dramacie i Teatrze
            • XIII Powiatowy Konkurs Wiedzy o Dramacie i Teatrze

            • 28 kwietnia br. odbyła się kolejna- po dwóch latach przerwy- edycja konkursu organizowanego przez naszą szkołę.

              Konkurs adresowany jest do uczniów klas 7 i 8 szkoły podstawowej. Jego celem jest popularyzowanie wśród młodzieży wiedzy o dramacie i teatrze, rozwijanie zainteresowań kulturą teatralną.

               

              Uczestników obowiązywała wiedza dotyczące dramatu, gatunków teatralnych, aktora, przestrzeni teatralnej, ludzi związanych z teatrem, teatru antycznego i w tym roku- teatru elżbietańskiego, treści lektury i filmu.

              Uczniowie pracowali drużynowo i indywidualnie, zdobywając punkty dla drużyny reprezentującej szkołę.

              Każda edycja opiera się na wybranym utworze dramatycznym. W tym roku uczniowie musieli wykazać się znajomością tragedii W. Szekspira „Romeo i Julia”.

              Oto zwycięskie drużyny:

              I miejsce SP 37 Tychy

              II miejsce SP 3 Bieruń

              III miejsce SP 13 Tychy

               

              Naszą szkołę reprezentowała drużyna w składzie: Ewelina Pancerz- 7d, Paulina Matlak- 7d, Aleksandra Szymanik- 7b.

              Uczennice przygotowały p. Krystyna Rasińska i p. Agnieszka Stasica.

              W czasie obrad jury uczestnicy konkursu wysłuchali Ady Puk  z kl.7e.

              ZDJĘCIA

              Gratulujemy zwycięzcom i zapraszamy za rok J

          • WITAJ MAJOWA JUTRZENKO!!!
            • WITAJ MAJOWA JUTRZENKO!!!

            • W tym roku obchodzimy 231 rocznicę uchwalenia KONSTYTUCJI 3 MAJA.
              Jak wszyscy wiemy, konstytucja to bardzo ważny dokument, który określa ustrój państwa,
              a także zawiera prawa i obowiązki jego mieszkańców.
              Dzięki konstytucji stajemy się obywatelami.
              Nasi przodkowie uchwalili konstytucję po to, żeby ratować Rzeczpospolitą przed upadkiem – naprawić ją i zreformować. Konstytucja obowiązywała tylko kilkanaście miesięcy, nie zdołała uratować naszego państwa przed upadkiem, ale jej uchwalenie świadczy o tym, że nasi przodkowie byli oświeceni i rozumieli jak ważna jest nasza Ojczyzna. A poza tym myśleli bardzo nowocześnie i odważnie – ponieważ ta konstytucja była drugą na świecie i pierwszą
              w Europie!!!
              Na pamiątkę tego wydarzenia ozdobiliśmy drzwi do  sal lekcyjnych narodowymi kokardami, uczniowie przygotowali przepiękne życzenia dla naszej Ojczyzny i…tradycyjnie już –   szukali zagadkowych kartek dotyczących Konstytucji.